「優しい子」とは?育て方は?親に多い特徴

「優しい子」とは?育て方は?親に多い特徴

優しい子の親に多い特徴

チェックリスト

親自身が「ありがとう」「ごめんなさい」を素直に言える

  • 親が日常的に感謝や謝罪の言葉を口にすることで、子どもは礼儀相手へのリスペクトを自然に学ぶ。
  • 「相手がしてくれたことを感謝で返す」「ミスがあれば謝罪する」という姿勢を示すと、子どもも真似しやすい。

親子の会話で“相手の気持ち”をしばしば話題にする

  • 「もし○○ちゃんがそうされたらどう思う?」と日々のエピソードで質問し、共感他者目線を意識させる。
  • 子どもが困っている友だちを見ても、「助けなきゃ」という思考が育つ土台になる。

叱るときも“なぜダメなのか”を冷静に言葉で伝える

  • 感情的に怒鳴るだけでなく、「相手が嫌な気持ちになる」「危ないから」など理由を説明する親は、子どもに理性的な判断を教えられる。
  • “どうしたら相手を傷つけずに済むか”という優しさの基礎を学びやすい。

家庭内でスキンシップや笑顔が多く、安定した雰囲気がある

  • 親子間に安心感があると、子どもは自分も他者を受け入れる余裕を持ちやすい。
  • 「家でたくさん抱きしめられたり、笑い合う時間がある」→ 愛情を受けた子は他者へも優しさを向けやすくなる。

子どもの失敗やミスを厳しく責めず、サポートしながらフォロー

  • 「失敗しても大丈夫」と思える子は、自己肯定感が育つ。自己肯定感が高い子ほど、他者の失敗や苦しみにも共感・寄り添える。
  • 親がミスをフォローする姿を見せると、子ども自身も“助け合い”の価値を知る。

子ども同士のトラブルでも、まずは子どもの気持ちを聞き取る

  • トラブル時、「どうしてケンカしたの?」「あなたはどう思った?」と子どもの内面を言語化させるプロセスが、他者理解にも繋がる。
  • 一方的に「謝りなさい!」だけ言う親だと、子どもは形だけ謝る習慣しか身に付かない。

親自身が“他の人の良いところを褒める”習慣を持っている

  • 親が友だちや地域の人を評価・称賛する場面を子どもが見聞きすると、「人を認める・肯定する」姿勢が自然に染みつく。
  • 悪口や批判ばかりしている親を見て育つと、逆の学習がされやすい。

“ありがとう”“助かったよ”などポジティブな言葉掛けを子どもにも積極的に

  • 子どもが小さな手伝いをしても「ありがとう、うれしいよ」と伝えると、“自分の行動が相手を助ける”体験をし、他者に貢献したいという優しさが育つ。
  • 認めてもらえる喜びが、子どもの行動意欲や思いやりに直結する。

兄弟や友だちとの比較でなく、その子の個性を尊重する

  • 比較されると、嫉妬や劣等感が強まって優しさを発揮しにくくなる。
  • 親が「あなたはあなたで良い」「得意なところがそれぞれ違う」というスタンスだと、子どもも他者の個性を受け入れるマインドを持ちやすい。

“他人への思いやり”を行動で示し、子どもを巻き込む

  • 親が地域のボランティアやちょっとしたお手伝いをしている姿を子どもが見ると、優しさが実践されるシーンを目にできる。
  • 子どもと一緒に料理を分け合う、プレゼントを贈るなど具体的な行動が学びの機会になる。

総合的に見ると

優しい子」を育てる親の大きな特徴は、親自身が子どもや周囲の人への“思いやり”や“感謝”を当たり前のように示し、さらに子どもの気持ちを尊重して対話し、失敗や違いを受け止める姿勢を保っていることです。これは以下のポイントに集約されます

愛情と安心感

  • たっぷりのスキンシップ、肯定的な言葉が子どもに“自分は愛されている”と感じさせる。
  • 子どもの自己肯定感が育ち、余裕をもって他人に優しくできる土台となる。

共感や思いやりを、親自身が実践する

  • 親が周囲の人に対して優しい言葉や行動をとる。
  • 家庭内でも、子どもや家族の気持ちをよく聞き、理由を理解する姿勢を見せる。

子どもの意見や感情を尊重し、肯定的に受け止める

  • 叱る時も「どう感じた?」と本人の気持ちに寄り添いながら、行動の修正を促す。
  • 結果的に子どもも周囲を大切にしようという考えに繋がりやすい。

親子で“ありがとう”“助け合い”を日常に取り入れる

ささいな家事や手伝いにも感謝を伝え、子どもが「自分の行動が誰かを喜ばせている」という実感を得られる。

どう活かすか?注意点

チェックリストを見て、いくつか当てはまらない部分があれば改善を意識

「叱る時に子どもの気持ちをちゃんと聞いてないかも」と思えば、次から話を聞くようにするなど、一歩ずつでOK。

親自身も完璧を目指しすぎない

どんな親でもイライラする日はある。重要なのは、“子どもに寄り添いたい”“一緒に問題解決したい”という基本姿勢を忘れないこと。

子どもが優しい子に育つ=周囲にも自然と優しさが伝播

家族関係だけでなく、学校や地域でも、そうした子どもの姿勢が友だちとの良好な関係づくりに繋がる。

まとめ

「ありがとう」「ごめんなさい」を普段から素直に言う

親の言動を子どもが真似し、感謝や謝罪を自然に身につける。

子どもとの会話で「相手の気持ち」をよく話題にする

“もし○○されたらどう感じる?”と尋ね、他者への共感を育む。

叱るときも感情的ではなく、理由や背景を説明する

“なぜダメなのか”を伝え、子どもが行動を納得できるようにする。

家庭内がスキンシップや笑顔で安定している

抱っこ・ハグ・笑い合う場面が多く、子どもが安心感を得られる。

失敗しても親がフォローし、本人を責めずに再挑戦を促す

子どもの自己肯定感が下がらず、“人にも優しくする”余裕を育める。

トラブルやケンカの際、子どもの気持ちをまず聞く

一方的に「ダメ!」と決めつけず、何があったか丁寧に聞き、落ち着いて解決策を探る。

親自身が周囲の人の良いところを褒める習慣を持っている

子どもが“他人のいい面を探して認める”姿勢を学習する。

子どもの行動を具体的に誉め、「ありがとう」を多用する

子どもが他者への貢献や優しさを発揮したとき、大げさなくらい喜んであげる。

兄弟・友だちと比べず、個性やペースを尊重する

比較が少ない環境では、お互いを尊重しあう心が育ちやすい。

親が実際に“他人への思いやり”を行動で示し、子どもを巻き込む

ボランティアや何かをシェアする場面などで、子どもにも体験させる。

これらのポイントが多く当てはまる親ほど、子どもは愛情と安心感の中で他人への優しさや共感力を磨きやすいと言えます。もちろん親自身も人間ですから、全部を完璧に実践できるわけではありませんが、これらを意識することで子どもが思いやりのある性格に育つ可能性がぐっと高まるでしょう。