自分と違う考えを持つ人とも寄り添える力【中学受験志望動機・例文・書き方】

自分と違う考えを持つ人とも寄り添える力【中学受験志望動機・例文・書き方】

自分と違う考えを持つ人とも寄り添える力【中学受験志望動機・例文・書き方】

  • 学校の教育方針に関連づける
    「多様な価値観」「協力」「成長」といった学校の理念と自分の考えを結びつけます。
  • 具体的な経験を記載
    意見の違いがあった際に寄り添い、協力した経験を具体的に述べることで説得力を持たせます。
  • 志望校での目標を明確に
    貴校で学びを深めることで、どう成長し、どのような人物になりたいかを具体的に述べます。
  • 前向きな言葉を使う
    「協力」「成長」「新しい可能性」など、ポジティブで魅力的な表現を選びます。

学校の教育方針と寄り添う力を関連づけた志望動機例文

私が貴校を志望する理由は、「多様な考えを尊重し、互いに寄り添う力を育む」という貴校の教育方針に共感したからです。これまでの学校生活では、クラス活動や友人との意見交換を通じて、自分と違う考えを持つ人の意見を受け入れることの大切さを学びました。

貴校のグループディスカッションや共同プロジェクトでは、多様な意見に触れることで新しい発見があると伺い、自分の視野を広げる学びができると感じました。貴校での経験を通じて、多様な価値観を理解し、他者と協力し合える人間に成長したいと思っています。

実体験を交えた志望動機例文

私が貴校を志望した理由は、自分とは異なる考えを持つ人と寄り添いながら学ぶ環境が整っている点に魅力を感じたからです。中学校では文化祭の準備で意見が分かれた際、冷静に話し合いを進め、クラス全員が納得できる形にまとめた経験があります。このとき、異なる考えを理解しようとすることが大切だと実感しました。

貴校では、生徒同士が意見を交わし、共に学ぶ授業が充実していると伺いました。貴校での学びを通じて、多様な価値観に触れ合い、協力し合える力をさらに高めたいと考えています。

将来の目標と寄り添う力を結びつけた志望動機例文

私が貴校を志望する理由は、多様な価値観を持つ人々と共に学び、寄り添う力を育てられる環境に魅力を感じたからです。私は将来、グローバルな視点で仕事をすることを目指しており、そのためには自分と異なる考え方や文化を理解する力が必要だと考えています。

貴校では、討論やプロジェクト型学習を通じて、他者の意見を尊重しながら協力する力を育む教育が行われていると伺いました。貴校での学びを通じて、幅広い視野と寄り添う力を養い、将来の目標に向けて成長していきたいと思います。

多様な考えを尊重する力を育てたい

学校説明会で伺った貴校の教育方針に深く感銘を受けました。特に、生徒一人ひとりの個性を尊重しながら、多様な考えを受け入れる環境が整っていることに魅力を感じました。他者と意見を交わし合う授業スタイルを聞き、私もその中で学びたいと思いました。

私は、自分とは異なる意見や価値観を持つ人と協力しながら物事を進める力を身につけたいです。貴校での学びを通じて、相手を理解しながら成長できる力を育てていきたいです。この学校で新しいことに挑戦するのが楽しみです。

異なる意見を受け入れる力を養いたい

貴校の教育方針では、多様な価値観を尊重し、他者と協力する力を重視していると伺い、大変魅力を感じました。説明会で紹介されたグループ学習の授業内容は、他の人の意見に耳を傾け、自分の考えを伝える力を育てる点で理想的だと感じました。

私は、違う意見を持つ人とも一緒に取り組み、新しい考え方を学ぶ力を身につけたいです。貴校での学びを通じて、自分の可能性を広げ、相手を尊重する心を育てていきたいです。この学校で成長することを楽しみにしています。

多様な考えを学ぶ環境に魅了されて

学校説明会で伺った貴校の授業では、生徒同士が意見を交換し合う機会が多いと聞き、私もその環境で学びたいと思いました。特に、異なる意見を受け入れながら自分の考えを深めていく学びの姿勢に強く惹かれました。

私は、自分とは違う考え方を理解し、それを活かして新しいアイデアを生み出す力を育てたいです。貴校での学びを通じて、自分自身を成長させ、周囲の人々と協力していける人になりたいと思っています。この学校での学びがとても楽しみです。

多様な価値観を受け入れる力を育てたい

貴校の教育方針では、多様な価値観を大切にしながら、自分の意見をしっかり持つことを重視していると伺い、とても魅力を感じました。生徒が主体的に意見を交わし合い、新しいアイデアを生み出す授業に参加したいと強く思いました。

私は、さまざまな考えを持つ人と意見を交わし合いながら、新しい視点を学ぶ力を身につけたいです。貴校での学びを通じて、相手を尊重し、自分の考えも伝えられる人間に成長していきたいと思っています。

異なる価値観を学び合う環境に惹かれて

学校説明会で拝見した貴校の授業では、生徒たちがそれぞれの意見を発表し、異なる視点を学び合っている様子が印象的でした。このように多様な価値観を受け入れる学びの場に、私はとても魅力を感じました。

私は、自分の意見を持ちながらも、他の人の考えを理解し、共に課題を解決する力を育てたいと思っています。貴校での学びを通じて、自分自身を成長させ、新しい挑戦を楽しむ人間になりたいです。この学校で過ごす日々を楽しみにしています。

多様性を尊重する学びの場に共感して

学校説明会で伺った貴校の教育方針では、生徒同士が意見を交換し合い、多様性を学ぶ姿勢が強く感じられました。違いを尊重しながら新しい考えを生み出す環境が整っている点にとても感動しました。

私は、他の人の意見をしっかり聞き、それを自分の学びに活かす力を身につけたいです。貴校での学びを通じて、互いに尊重し合いながら自分を成長させる力を育てていきたいと思っています。この学校での学びが楽しみです。

多様な考え方と触れ合う学びに憧れて

学校説明会で伺った貴校の授業では、異なる考えを持つ生徒同士が協力して課題を解決する場があると聞き、私もそのような環境で学びたいと感じました。他者と意見を交わしながら自分の視野を広げる学びに強く惹かれました。

私は、多様な考え方を学び、自分の考えを深める力を身につけたいです。貴校での授業を通じて、協力し合いながら成長する力を育てていきたいと思います。この学校で新しい挑戦を始めるのが楽しみです。

違いを学び合う力を育てたい

学校説明会で伺った貴校の授業では、生徒たちがそれぞれの考えを共有し、違いを学び合う姿が印象的でした。そのような授業に参加することで、自分自身も新しい発見を得られると感じました。

私は、自分とは異なる意見を持つ人と協力しながら、視野を広げる力を身につけたいです。貴校の学びを通じて、自分の考えをしっかり持ちながらも、他者を理解する力を育てていきたいと思います。この学校での成長が楽しみです。

異なる価値観を理解する力を育てたい

貴校の授業では、生徒たちが異なる考えを持ち寄りながら議論し、新しい視点を得る機会が多いと伺い、強く惹かれました。このような環境で、自分の視野を広げながら成長できる点に大変魅力を感じています。

私は、さまざまな意見を受け入れ、共に考えを深めていく力を育てたいと思っています。貴校で学ぶことで、他者と協力しながら課題を解決する力を身につけ、自分の目標に向かって成長していきたいです。この学校で過ごす日々を心待ちにしています。

違いを尊重しながら学ぶ姿勢に憧れて

貴校の教育方針に基づく授業では、生徒同士が互いの考えを尊重しながら学び合う姿勢があると知り、私もそのような環境で学びたいと感じました。他者との違いを理解しながら共に成長することができる学校だと確信しています。

私は、違う意見を持つ人たちと協力しながら、自分自身を高めていきたいです。貴校での学びを通じて、考える力や協調性を育みながら目標に向かって努力を続けたいと思います。この学校での挑戦が楽しみです。

多様な考えを学ぶ場への期待

貴校の授業では、生徒一人ひとりの個性が大切にされ、異なる意見を尊重し合う文化があると伺いました。このような環境で自分の考えを深め、新しい視点を得られる点に大きな魅力を感じました。

私は、多様な考えに触れることで、自分の視野を広げ、新しい発想を生み出す力を育てたいです。貴校の教育を通じて、他者を理解しながら成長し続ける力を身につけ、自分の目標に近づきたいと思っています。

協力し合いながら成長する力を磨きたい

貴校の授業では、異なる考えを持つ生徒同士が意見を交わし合いながら課題に取り組む機会が多いと聞き、私もそのような環境で学びたいと思いました。他者と協力しながら共に成長する場がある点に魅力を感じました。

私は、違いを尊重し、さまざまな意見を学ぶ中で自分自身を成長させていきたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の目標を実現するための力を養い、さらに挑戦していきたいと思います。

志望動機を考えるときのポイント

志望動機は願書の作成や面接で頻繁に問われる、非常に重要な要素です。安易に作成すると願書確認の担当者や面接官に見抜かれマイナスの印象を与える恐れがあります。学校関係者に好印象を持ってもらうために3つのポイントを押さえて志望動機を考えましょう


学校資料の例文をそのまま使わない

学校が提供する例文をそのまま使うのは避けましょう。これらの例文は定型的であり、ありきたりな印象を与えがちです。添削や面接に慣れている担当者にはすぐに見抜かれてしまいます。自分の言葉で考えオリジナリティを持たせることで相手に誠実な印象を与えることができます


2. 誤字脱字や言葉遣いに気をつける

志望理由書に誤字脱字があると、準備不足や誠意の欠如と受け取られる場合があります。これを防ぐためには以下の対策を講じましょう

  • 何度も見直す:書き終えた後に少し時間を置いてから確認すると、新たな間違いを見つけやすくなります。
  • 他の人に読んでもらう:第三者の視点でチェックしてもらうと、改善点が明確になります。

保護者が志望理由書を作成する場合は、表現に注意が必要です。「~しております」といった過剰に丁寧な言葉は避け自然で読みやすい文章を心がけましょう。「息子」や「〜しています」といった言葉遣いが適切です。また文体を統一する(「ですます調」または「である調」に揃える)ことで、より分かりやすくなります

面接では言葉遣いにも細心の注意を払いましょう。「本校」「貴校」「御校」などの使い分けを理解し場面に応じた適切な表現を使用してください


3. 志望理由書と面接の内容を一致させる

志望理由書に記載した内容は面接で聞かれる可能性が高いため、一貫性を保つことが重要です。内容が異なると学校側に不信感を与える場合があります。そのため、以下の点を意識してください

  • 事前にコピーを保管する:志望理由書の内容を後で確認できるよう提出前に控えを取っておきましょう
  • 作成者と面接者が異なる場合の配慮:保護者が志望理由書を作成する場合は、面接を受ける子どもの意見を反映しながら作成することが大切です

文化祭で感じた生徒たちの協力と工夫

昨年の文化祭に参加し、生徒たちが協力し合いながら企画を運営している姿に大変感動しました。それぞれが役割を持ち、意見を出し合いながら工夫を重ねている様子から、貴校の教育方針が生徒たちに浸透していることを感じました。

私は、自分もこのような環境で学び、仲間と協力しながら成長していきたいと思っています。貴校での学びを通じて、自分の考えを活かしながら他者と協力する力を育て、新しい挑戦を続けていきたいです。

オープンスクールで体験した授業の魅力

オープンスクールで貴校の授業に参加した際、生徒たちが活発に意見を交わしながら学んでいる姿が印象的でした。特に、先生と生徒の距離が近く、全員が積極的に取り組んでいる姿勢に魅了されました。

私は、このような環境で自分の考えを深め、多様な意見を学びたいと考えています。貴校での学びを通じて、新しい視点を得ながら自分の力を伸ばしていきたいと思います。この学校で学ぶ日々を心から楽しみにしています。

文化祭で感じた一体感と活気

文化祭を訪れた際、生徒たちが一丸となって活動に取り組む姿に強く惹かれました。それぞれの個性を活かしながら役割を果たし、一体感を持って企画を成功させている様子に、貴校の素晴らしい校風を感じました。

私は、自分もこのような環境で仲間と協力しながら新しいことに挑戦してみたいです。貴校の学びを通じて、自分自身を成長させながら、目標に向かって努力を続けていきたいと思っています。

オープンスクールで見た授業の楽しさ

オープンスクールに参加した際、貴校の授業がとても楽しく、分かりやすいと感じました。先生方が生徒の意見を大切にしながら進める授業に参加し、私もこのような環境で学びたいと思いました。

私は、貴校での学びを通じて、他者との意見交換を重ねながら、自分の考えを深めていきたいです。この学校で、新しい発見と挑戦を楽しむ日々を過ごせることを心から期待しています。

文化祭での生徒たちの協力に感動して

文化祭に参加させていただいた際、生徒の皆さんが協力し合いながら活動している姿が非常に印象的でした。一人ひとりの役割が明確でありながら、チームとしての一体感が感じられる場面に、貴校の教育の質の高さを実感しました。

私たちの子どもも、このような環境で学びながら仲間と協力し、自らの成長を楽しめる人になってほしいと願っています。貴校での学びを通じて、挑戦しながら成長する姿を見られることを心から期待しています。

オープンスクールで感じた教育の魅力

オープンスクールに参加させていただいた際、授業中に生徒の皆さんが主体的に発言し、活発に議論を交わしている様子に深く感銘を受けました。先生方が生徒の意見を尊重しながら授業を進めている点にも魅力を感じました。

私たちの子どもも、このような教育環境で、自らの意見を磨き、他者の考えを学ぶ力を育んでほしいと考えています。貴校での教育を通じて、成長する姿を見守ることを楽しみにしております。

文化祭で感じた個性の尊重と協力

文化祭を訪れた際、生徒たちが一人ひとりの個性を発揮しながら協力して活動している様子がとても印象的でした。それぞれが自分の役割をしっかりと果たし、全体として一つの成果を作り上げている姿に感動しました。

私たちの子どもも、このような環境で自らの個性を発揮し、仲間と協力して成長してほしいと願っています。貴校の教育環境の中で、充実した学校生活を送れることを心から期待しております。

オープンスクールで感じた生徒たちの積極性

オープンスクールでの授業見学では、生徒たちが積極的に発言し、先生方とともに授業を楽しんでいる様子が印象的でした。一人ひとりが主体性を持ち、学ぶことを楽しんでいる姿に魅了されました。

私たちの子どもも、このような教育環境で主体性を持ちながら学び、成長していってほしいと願っています。貴校での学びを通じて、子どもが新しい挑戦に取り組む姿を見ることを楽しみにしています。