プログラミング教育が充実している【中学受験志望動機・例文・書き方】

プログラミング教育が充実している【中学受験志望動機・例文・書き方】

プログラミング教育が充実している【中学受験志望動機・例文・書き方】

  • 学校の特長を明確に示す
    志望校のプログラミング教育がどのように魅力的で、なぜ関心を持ったのかを具体的に述べます。
  • 具体的な経験を盛り込む
    自分がプログラミングに取り組んだ経験や、それによって得た学びを記載します。
  • 志望校での目標を明確にする
    志望校でプログラミング教育を活用して成長したい意欲を伝えます。
  • 前向きで積極的な表現を使う
    「試行錯誤」「達成感」「創造力」「新しい技術」などのポジティブな言葉を使用します。

実践的なプログラミング教育に惹かれて

学校説明会で伺った貴校のプログラミング教育の内容に深く感銘を受けました。特に、基礎から応用まで段階的に学びながら、自分のアイデアを形にするプロジェクトが豊富である点に大変魅力を感じました。また、最新の設備を活用した授業が、子どもの好奇心を大いに刺激すると感じました。

子どもは、自ら考えたことを形にすることが好きで、これからもその力を育てていきたいと考えています。貴校での教育を通じて、思考力や創造力を磨き、将来に向けた力を身につけていけることを期待しています。親として全力でサポートしてまいります。

創造性を育むプログラミング教育に感動して

学校説明会で伺った貴校のプログラミング教育では、生徒が自由に発想し、創造性を発揮できる環境が整っていることに感銘を受けました。特に、実際の課題解決に取り組むプロジェクト形式の授業が多く、子どもの能力を引き出す素晴らしい取り組みだと感じました。

子どもは、問題を見つけ、それを解決する過程を楽しむことが得意です。貴校でのプログラミング教育を通じて、課題解決能力や論理的思考力をさらに高めていく姿を見守りたいと思います。親として全力で支えていきます。

未来を見据えたプログラミング教育に共感して

貴校のプログラミング教育では、技術の習得だけでなく、社会の中でその力をどう活かすかを学ぶ姿勢が素晴らしいと感じました。学校説明会で紹介された生徒たちのプロジェクトは、どれも実践的で、未来に向けた学びの場として理想的だと感じました。

子どもは、新しい技術を学びながら、それを活用して役立つものを作りたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の可能性を広げながら、夢に向かって着実に成長していけることを期待しています。私たち家族も全力で応援していきます。

子どもの未来を支えるプログラミング教育に魅了されて

貴校のプログラミング教育は、生徒一人ひとりの興味や能力に合わせた柔軟な指導が特徴的で、子どもの成長を大きく支えると感じました。説明会で紹介されたプロジェクトでは、生徒たちが自分のアイデアを具現化し、プレゼンテーションを行う姿が印象的でした。

子どもは、アイデアを形にすることに興味を持っており、貴校の環境でその力を育てていきたいと考えています。貴校での教育を通じて、創造力や協調性を磨きながら成長する姿を見守りたいと思います。親として全力で支えていきます。

プログラミングを通じて新しいことに挑戦したい

学校説明会で伺った貴校のプログラミング教育に強く惹かれました。特に、基礎的な知識だけでなく、自分のアイデアを形にできる実践的な授業が多い点に魅力を感じました。生徒たちが楽しそうに課題に取り組む姿が目に浮かぶようでした。

私は、新しいことに挑戦し、自分で考えたアイデアを形にしていく力を身につけたいと思っています。貴校での学びを通じて、課題を見つけて解決する力や、創造性をさらに育てていきたいです。この学校で新しい挑戦をするのが楽しみです。

プログラミングを活かして課題解決したい

学校説明会で紹介された貴校のプログラミング教育に、とても魅力を感じました。自分たちで課題を見つけ、解決に向けて取り組む授業の様子を聞き、私もこの環境で学びたいと思いました。特に、自分のアイデアを形にできるプロジェクトが多い点に感動しました。

私は、プログラミングを通じて身近な課題を解決する力を身につけたいです。貴校での学びを通じて、論理的に考え、解決策を見つける力を育てていきたいです。この学校での学びを心から楽しみにしています。

プログラミングで未来の可能性を広げたい

学校説明会で伺った貴校のプログラミング教育は、技術だけでなく、考える力を育てる授業が特徴的で、とても魅力を感じました。実際のプロジェクトを通じて学び、発表する機会が多いと聞き、私もそのような環境で成長したいと思いました。

私は、プログラミングを通じて新しいアイデアを形にし、多くの人に役立つものを作りたいと考えています。貴校の環境で学びを深めながら、自分の可能性を広げていきたいです。この学校での新しい挑戦が楽しみです。

プログラミングを通じて新しい価値を生み出したい

学校説明会で伺った貴校のプログラミング教育では、生徒が主体的に学び、アイデアを形にする力を育てていると感じました。自分で考えたものを実際に作り上げる過程を大切にしている点に、私も挑戦してみたいと思いました。

私は、プログラミングを使って新しい価値を生み出し、多くの人と協力しながら成長していきたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の目標に向かって努力を続けていきたいです。この学校で学べる日を楽しみにしています。

プログラミングを通じて自分のアイデアを形にしたい

学校説明会で伺った貴校のプログラミング教育では、自分のアイデアを形にする授業があると聞き、とても魅力を感じました。生徒が自由に発想し、それを実現するために試行錯誤している様子を想像し、私もその一員になりたいと思いました。

私は、自分が考えたことを形にすることが好きで、その力をもっと伸ばしたいと考えています。貴校の環境で学びながら、新しいことに挑戦し、成長していきたいです。この学校で過ごす日々を楽しみにしています。

プログラミングで身につく力に惹かれて

貴校のプログラミング教育では、ただ技術を学ぶだけでなく、考える力や問題を解決する力を育てることに力を入れていると知り、とても興味を持ちました。特に、プロジェクト形式で取り組む授業に魅力を感じました。

私は、自分で考えたことを形にし、課題を解決していく力をもっと伸ばしたいと思っています。貴校でのプログラミング学習を通じて、自分の目標に向かって努力していきたいです。この学校で学べることをとても楽しみにしています。

プログラミングを活かして未来を切り拓きたい

学校説明会で拝見した貴校のプログラミング教育に感銘を受けました。生徒が自ら課題を見つけ、解決策を考え、形にしていく姿勢に憧れを抱きました。私もこの環境で学び、未来を切り拓く力を身につけたいと思いました。

私は、プログラミングを通じて新しいアイデアを考え、それを形にしていく力を育てたいです。貴校の授業を通じて、自分の夢に近づく力を磨いていきたいと思います。この学校での学びを心から楽しみにしています。

プログラミングで新しい世界を発見したい

貴校のプログラミング教育では、技術を学ぶだけでなく、さまざまな視点から物事を考えられる力を育てていると知り、私もその環境で学びたいと思いました。説明会で聞いたプロジェクト型の授業に強く惹かれました。

私は、プログラミングを通じて自分のアイデアを実現し、新しい世界を発見したいと思っています。貴校での学びを通じて、自分の可能性をさらに広げ、未来への準備を進めていきたいです。この学校で学べることがとても楽しみです。

プログラミングで自分の未来を創りたい

学校説明会で伺った貴校のプログラミング教育では、生徒一人ひとりが自分のアイデアを形にしていく姿勢に魅力を感じました。実際のプロジェクトに取り組む授業内容を聞き、私もその中で学びたいと思いました。

私は、自分の考えを実現するためにプログラミングを学び、新しいことに挑戦したいと考えています。貴校の環境で学ぶことで、将来役立つスキルや考える力を育てていきたいです。この学校での学びを心から楽しみにしています。

プログラミングで社会に役立つものを作りたい

学校説明会で伺った貴校のプログラミング教育は、実践的な内容が多く、私にとって理想的な環境だと感じました。特に、実際に役立つものを作るプロジェクトが多いことに魅力を感じました。私もそのような授業を通じて学びたいと思います。

私は、プログラミングを使って社会に役立つものを作りたいと考えています。貴校での授業を通じて、自分の力を高めながら、仲間と協力して課題を解決していきたいです。この学校での学びが楽しみです。

プログラミングを通じて新しい可能性を見つけたい

貴校のプログラミング教育では、自分の可能性を広げることができると感じました。説明会で紹介されたプロジェクト型の授業に大変興味を持ち、私もその環境で学びたいと強く思いました。

私は、プログラミングを通じて新しいアイデアを形にし、自分の可能性をさらに広げたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の目標に向けて一歩一歩進んでいきたいです。この学校での挑戦を楽しみにしています。

プログラミングで未来を作る力を育てたい

学校説明会で伺った貴校のプログラミング教育では、技術だけでなく考える力や発表する力を育てる点に魅力を感じました。実際に課題を解決するプロジェクトが充実しており、私もそのような経験を通じて成長したいと思いました。

私は、プログラミングを通じて未来を作る力を育てたいです。貴校での学びを通じて、思考力や創造力を高め、自分の目標に近づいていきたいと考えています。この学校で学ぶ日が楽しみです。

 

志望動機を考えるときのポイント

志望動機は願書の作成や面接で頻繁に問われる、非常に重要な要素です。安易に作成すると願書確認の担当者や面接官に見抜かれマイナスの印象を与える恐れがあります。学校関係者に好印象を持ってもらうために3つのポイントを押さえて志望動機を考えましょう


学校資料の例文をそのまま使わない

学校が提供する例文をそのまま使うのは避けましょう。これらの例文は定型的であり、ありきたりな印象を与えがちです。添削や面接に慣れている担当者にはすぐに見抜かれてしまいます。自分の言葉で考えオリジナリティを持たせることで相手に誠実な印象を与えることができます


2. 誤字脱字や言葉遣いに気をつける

志望理由書に誤字脱字があると、準備不足や誠意の欠如と受け取られる場合があります。これを防ぐためには以下の対策を講じましょう

  • 何度も見直す:書き終えた後に少し時間を置いてから確認すると、新たな間違いを見つけやすくなります。
  • 他の人に読んでもらう:第三者の視点でチェックしてもらうと、改善点が明確になります。

保護者が志望理由書を作成する場合は、表現に注意が必要です。「~しております」といった過剰に丁寧な言葉は避け自然で読みやすい文章を心がけましょう。「息子」や「〜しています」といった言葉遣いが適切です。また文体を統一する(「ですます調」または「である調」に揃える)ことで、より分かりやすくなります

面接では言葉遣いにも細心の注意を払いましょう。「本校」「貴校」「御校」などの使い分けを理解し場面に応じた適切な表現を使用してください


3. 志望理由書と面接の内容を一致させる

志望理由書に記載した内容は面接で聞かれる可能性が高いため、一貫性を保つことが重要です。内容が異なると学校側に不信感を与える場合があります。そのため、以下の点を意識してください

  • 事前にコピーを保管する:志望理由書の内容を後で確認できるよう提出前に控えを取っておきましょう
  • 作成者と面接者が異なる場合の配慮:保護者が志望理由書を作成する場合は、面接を受ける子どもの意見を反映しながら作成することが大切です