【中学受験志望動機・志願理由】学校説明会を理由に【例文・書き方】

【中学受験志望動機・志願理由】学校説明会【例文・書き方】

【中学受験志望動機・志願理由】学校説明会を理由に【例文・書き方】

  • 説明会で感じた具体的な内容を盛り込む
    説明会の印象や魅力に感じた点を具体的に述べる。
  • 学校の教育方針や特色に触れる
    説明会で強調されていた教育方針やプログラムを志望理由に絡める。
  • 自分の特長や意欲を関連付ける
    学校の特徴に合わせて、自分の強みや努力する意欲をアピールする。
  • 将来の目標や成長意欲を述べる
    貴校で学ぶことが将来にどのように繋がるのかを明確に記載する。

説明会で感じた生徒の活気に憧れて

学校説明会で伺った貴校の雰囲気に大きな魅力を感じました。生徒の皆さんが生き生きと学び、互いに意見を交わしながら成長していく姿を聞き、私もこの学校で自分の力を伸ばしたいと思いました。特に、先生方が生徒一人ひとりに寄り添いながら指導している点に感動しました。

私は、自分の興味を深めながら、積極的に学ぶ力を身につけたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の目標に向かって努力を重ねていきたいです。この学校での新しい挑戦を楽しみにしています。

説明会で見た多様な学びに魅了されて

学校説明会で伺った貴校の多様な学びの内容にとても感動しました。授業だけでなく、探究活動や発表の機会が多いことを知り、自分もそのような環境で新しいことに挑戦したいと思いました。また、生徒たちが自信を持って発言し、楽しそうに学んでいる姿が印象的でした。

私は、さまざまな経験を通じて、自分の可能性を広げたいと考えています。貴校で学びを深めながら、将来に向けて一歩ずつ成長していきたいです。この学校での生活をとても楽しみにしています。

説明会で感じた挑戦を支える環境に感動して

学校説明会で伺った貴校の教育方針に、挑戦する生徒を支える環境が整っていることを感じ、大変感銘を受けました。一人ひとりの個性を尊重しながら、成長を後押しする仕組みに魅力を感じ、私もその環境で学びたいと思いました。

私は、自分の意見をしっかりと持ちながら、新しいことに挑戦する力を育てたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の目標に向かって努力を続けていきたいです。新しい環境での学びを楽しみにしています。

説明会で見た生徒の協力姿勢に憧れて

学校説明会で伺った際、生徒同士が協力して学び合う姿勢に強く憧れを感じました。それぞれが意見を出し合いながら目標に向かって努力する様子を聞き、私もそのような環境で学びたいと思いました。教員の方々が熱心に指導している点もとても魅力的でした。

私は、他者と協力しながら、自分の力を最大限に発揮する力を身につけたいと考えています。貴校での学びを通じて、多くの経験を重ねながら、夢に向かって努力していきたいです。この学校での生活が楽しみです。

説明会で感じた学びの楽しさに惹かれて

学校説明会で伺った貴校の授業内容に、学ぶことの楽しさを大切にする雰囲気を感じました。生徒の皆さんが自分の意見を発表し合いながら、活発に議論している様子を聞き、私もその環境で学びたいと強く思いました。

私は、自分の考えを深め、新しいことに挑戦する力をつけたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の目標に向かって努力を重ね、成長していきたいです。貴校での生活を心から楽しみにしています。

説明会で見た生徒の自主性に憧れて

学校説明会で拝見した貴校の教育方針と、生徒たちの自主的な学びの姿勢に感動しました。一人ひとりが自分の役割を理解し、主体的に取り組む姿勢を聞き、私もこのような環境で学びたいと感じました。

私は、自分で考え行動する力を育てながら、他者と協力する力も身につけたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の目標に向けて着実に進みたいです。この学校での新しい挑戦がとても楽しみです。

説明会で感じた挑戦する環境に感銘を受けて

学校説明会で伺った貴校の教育方針に、挑戦を重ねる環境が整っていることを感じ、大変感銘を受けました。生徒が自分の意見を持ちながら、試行錯誤を繰り返し成長していく姿を聞き、私もその一員になりたいと思いました。

私は、新しいことに挑戦しながら、自分の力を伸ばしていきたいと考えています。貴校での学びを通じて、自信を持って次のステップに進めるような力を身につけたいです。貴校での学びが待ち遠しいです。

説明会で感じた学びと仲間の魅力に惹かれて

学校説明会で伺った貴校では、学びを深めるだけでなく、仲間との協力を大切にする姿勢がとても魅力的でした。生徒たちが意見を交わし合いながら、楽しんで学んでいる様子を聞き、私もそのような環境で学びたいと感じました。

私は、友達と協力しながら、自分の力を伸ばしていきたいと考えています。貴校での学びを通じて、多くの経験を積み、将来の夢に向かって努力していきたいです。この学校での学びを心から楽しみにしています。

説明会で感じた学校の魅力に惹かれて

学校説明会で伺った貴校の教育方針に強く感銘を受けました。特に、生徒一人ひとりの個性を尊重し、それぞれの目標に向かってサポートする仕組みに大きな魅力を感じました。また、授業での生徒の主体的な取り組みを紹介された際、私もこの環境で学びたいと思いました。

私は、将来自分の興味を深めながら、新しいことに挑戦し続けたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の考えをしっかり持ち、周りと協力しながら成果を出す力を身につけたいです。この学校で過ごす日々を心から楽しみにしています。

説明会で見た学びの姿勢に感動して

学校説明会で拝見した貴校の授業内容や、生徒たちが学びに取り組む姿勢に強く惹かれました。生徒同士が意見を出し合いながら課題を解決していくスタイルに感動し、私もこの学校で自分の力を伸ばしたいと感じました。

私は、自分の意見をしっかり伝え、他者の考えを受け入れながら協力していく力を身につけたいと考えています。貴校での学びを通じて、将来に向けて努力を重ね、自分の夢を叶える力を育てていきたいです。

説明会で見た生徒の姿勢に憧れて

学校説明会で見学した際、生徒の皆さんが主体的に学び、課題に取り組む姿がとても印象的でした。それぞれが自分の意見を持ちながらも、他者と協力し合う雰囲気に惹かれ、私もこのような環境で成長したいと思いました。

私は、自分の考えを形にし、それを多くの人に伝える力を育てたいと考えています。貴校での教育を通じて、たくさんの経験を重ねながら、自分の目標に向かって進んでいきたいです。この学校での学びが楽しみです。

説明会で感じた温かい雰囲気に惹かれて

学校説明会で見学した際、貴校の温かい雰囲気と、先生方が生徒に寄り添う姿勢に感動しました。生徒一人ひとりが大切にされていると感じられる説明内容に、私もこの学校でたくさんのことを学びたいと思いました。

私は、自分の興味を追求しながら、新しいことに挑戦し続けたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分の能力を高め、将来の夢に向けて一歩ずつ進んでいきたいです。この学校での生活をとても楽しみにしています。

説明会で感じた指導力と教育方針の魅力に惹かれて

学校説明会で伺った貴校の教育方針と指導力に強く感銘を受けました。生徒の個性を活かしながら、学びの基礎をしっかりと築く環境が整っている点に大きな魅力を感じました。さらに、教員の方々が熱心に生徒の可能性を引き出そうとする姿勢が印象的でした。

子どもは、自分の興味を深めつつ、新しいことに挑戦する意欲を育てたいと考えています。貴校での教育を通じて、夢に向かって一歩ずつ進んでいく姿を見守りたいと考えています。親として全力でその努力を支えていきます。

説明会で見た学びの充実度に感動して

学校説明会で拝見した貴校の学びの充実度に感動し、志望いたしました。幅広いカリキュラムと充実した設備を活かし、生徒が主体的に学べる環境が整っている点に魅了されました。また、学びを通じて得た成果を発表する機会が豊富なことにも強く惹かれました。

子どもは、自分の考えを深めながら、それを人に伝える力を身につけたいと考えています。貴校での学びを通じて、目標に向かって着実に成長していく姿を期待しています。私たち家族もその成長を応援していきます。

説明会で感じた生徒の成長環境に共感して

学校説明会で伺った貴校の生徒が育つ環境に深い共感を覚えました。個性を大切にしながら、生徒一人ひとりが自分らしく成長できる仕組みが整っている点に感銘を受けました。また、教員の皆様の熱意ある指導が、生徒の未来を大きく広げていると感じました。

子どもは、自分の能力を活かしながら、人とのつながりを大切にして成長していきたいと考えています。貴校で学びを深めることで、その夢に向かって進む力を養ってほしいと願っています。家族として全力で支えてまいります。

説明会で感じた教育の温かさに魅了されて

学校説明会で拝見した貴校の教育に温かさを感じ、大変魅了されました。生徒一人ひとりに寄り添い、その可能性を引き出そうとする教育方針に感銘を受けました。生徒たちが自信を持って学びを楽しむ姿が目に浮かぶような説明内容でした。

子どもは、自分の得意分野を見つけながら、他者と協力して成果を出す力を育てたいと考えています。貴校の環境で、自分らしく成長していく姿を見守りたいと願っています。親として全力で応援していきます。

説明会で感じた教育方針の魅力に惹かれて

学校説明会で伺った貴校の教育方針に強く共感し、志望いたしました。特に、生徒一人ひとりの個性を尊重しながらも、全体の学びを深めていく授業スタイルに感銘を受けました。また、教員の方々が熱心に生徒と向き合う姿勢が、子どもにとって理想的な学びの環境だと感じました。

子どもは、自分の考えを深める力を養いながら、新しい挑戦を楽しみたいと考えています。貴校の充実した環境で、自分らしさを活かしながら成長していく姿を見守りたいと考えています。家族全員でその努力を支えていきます。

説明会で見た学校全体の温かい雰囲気に感銘を受けて

学校説明会で見学した際、貴校の温かい雰囲気と生徒たちのいきいきとした姿に心を動かされました。特に、校内で交わされる笑顔や挨拶から、生徒同士の信頼関係の深さを感じ、このような環境で学べることに強い魅力を感じました。

子どもは、人と関わる力を高めながら、自分の考えを磨きたいと考えています。貴校の学びの場で、成長とともに多くの経験を積みながら、将来の夢に向かって進んでいく姿を期待しています。私たち家族も、その目標を支えてまいります。

説明会で伺った学びの多様性に感動して

説明会で拝見した貴校のカリキュラムの多様性に強く惹かれました。生徒が自らの興味や関心を広げながら学ぶ姿勢を育む授業設計や、多彩なプログラムに感銘を受けました。このような環境で、子どもにも学びの楽しさを感じてもらいたいと思いました。

子どもは、自分の興味を深めながら、自ら考え、挑戦する力を身につけたいと願っています。貴校の環境で学ぶことで、その夢を実現する力を育てていく姿を見守りたいと考えています。親として全力で支えていきます。

説明会で感じた生徒と教員の信頼関係に共感して

学校説明会で伺った際、教員と生徒が築いている信頼関係に深く感動しました。先生方が生徒の一人ひとりをよく理解し、個性を尊重しながら教育を行っている姿勢がとても印象的でした。このような温かな環境で学ぶことで、子どもが大きく成長できると感じました。

子どもは、自分の意見をしっかり持ちながら他者と協力し、成果を生み出せる力を育てたいと考えています。貴校での学びを通じて、将来に向けた力を身につけていくことを願っています。家族全員でその成長を応援してまいります。

 

志望動機を考えるときのポイント

志望動機は願書の作成や面接で頻繁に問われる、非常に重要な要素です。安易に作成すると願書確認の担当者や面接官に見抜かれマイナスの印象を与える恐れがあります。学校関係者に好印象を持ってもらうために3つのポイントを押さえて志望動機を考えましょう


学校資料の例文をそのまま使わない

学校が提供する例文をそのまま使うのは避けましょう。これらの例文は定型的であり、ありきたりな印象を与えがちです。添削や面接に慣れている担当者にはすぐに見抜かれてしまいます。自分の言葉で考えオリジナリティを持たせることで相手に誠実な印象を与えることができます


2. 誤字脱字や言葉遣いに気をつける

志望理由書に誤字脱字があると、準備不足や誠意の欠如と受け取られる場合があります。これを防ぐためには以下の対策を講じましょう

  • 何度も見直す:書き終えた後に少し時間を置いてから確認すると、新たな間違いを見つけやすくなります。
  • 他の人に読んでもらう:第三者の視点でチェックしてもらうと、改善点が明確になります。

保護者が志望理由書を作成する場合は、表現に注意が必要です。「~しております」といった過剰に丁寧な言葉は避け自然で読みやすい文章を心がけましょう。「息子」や「〜しています」といった言葉遣いが適切です。また文体を統一する(「ですます調」または「である調」に揃える)ことで、より分かりやすくなります

面接では言葉遣いにも細心の注意を払いましょう。「本校」「貴校」「御校」などの使い分けを理解し場面に応じた適切な表現を使用してください


3. 志望理由書と面接の内容を一致させる

志望理由書に記載した内容は面接で聞かれる可能性が高いため、一貫性を保つことが重要です。内容が異なると学校側に不信感を与える場合があります。そのため、以下の点を意識してください

  • 事前にコピーを保管する:志望理由書の内容を後で確認できるよう提出前に控えを取っておきましょう
  • 作成者と面接者が異なる場合の配慮:保護者が志望理由書を作成する場合は、面接を受ける子どもの意見を反映しながら作成することが大切です