セブルス・スネイプのくず行動・問題発言・倫理的欠陥まとめ（AI回答）
■ 幼少期〜ホグワーツ入学前：人格形成と思想の闇
- 幼い頃から「マグルの母・純血の父」という血統コンプレックスに苛まれ、早期に「純血主義思想」に傾倒
- リリー・エバンズと知り合うが、彼女のマグル出身という背景に誇りを感じさせない態度をとる
- 他の子供に対して魔法を使おうとする場面（湖畔）で、リリーに諫められても「当たり前」のように正当化
■ ホグワーツ入学〜スリザリン配属後：差別意識と対人攻撃性
- 入学早々、スリザリン寮内で純血主義者と交友関係を築き、他寮やマグル出身者を「劣った存在」と見なす言動が目立ち始める
- リリーとの関係が続く一方、彼女のグリフィンドール配属に強い不満を抱き、「選ばれた側」の意識がさらに強化
- ジェームズ・シリウスらとの対立構造を「個人間の確執」ではなく「寮全体の闘争」に転化させ、集団対立を助長
■ 中等学年〜5年生：「リリー事件」以前の冷笑主義と差別的言動
- 授業中にマグル出身の生徒へ難易度の高い呪文を使い、指導でも援助でもなく、嘲笑の材料に使う態度を複数回描写
- スリザリン生徒に対しては「才能がなくても純血であれば優遇」「劣っていても味方」として接する反面、他寮生には能力があっても冷淡かつ挑発的
- 日常的にマグル出身者を「マッドブラッド」と陰で呼び、後にそれがリリーとの関係決裂の直接原因となる
- 魔法薬の授業では、自らの得意科目を「支配と羞恥」の手段に使い、特定生徒に対して減点・罵倒を繰り返す基礎態度がこの頃に形成
■ 第5巻描写：「最悪の記憶」事件と対人関係の崩壊
- スネイプは、リリーの目前でジェームズに逆さ吊りにされ、スカートの中を見られかけた恥辱の最中、「お前なんかと関わるからこうなるんだ、マッドブラッドめ」と罵倒
- これは親友に対して人種差別用語を面罵した重大な精神的暴行であり、言葉の重さも関係の大切さも理解できない状態だった
- リリーから絶縁されるが、謝罪は「言葉を間違えた」程度で、思想や態度の是正は一切ない
- その後もスリザリン内部では「裏切られた」としてリリーを責める態度を見せ、差別意識よりも被害者意識を優先させている
■ 卒業間近〜死喰い人加入：積極的加害者としての行動
- 学業優秀だったにもかかわらず、ヴォルデモート陣営に加入し、「闇の魔術」への関心を捨てなかった
- 死喰い人時代の具体的加害行為（拷問・殺人・捕獲）については詳細不明だが、後のスネイプ自身が「消せない過去」として認めている
- ヴォルデモートの復活を願い、リリーを含むポッター家の居所を知ろうとした際、自ら魔法省に潜入する動きを示していない
■ ポッター家の命乞い：「愛」の代償としての冷酷な選別
- リリーが殺されることを知った際、ヴォルデモートに「リリーだけは助けてくれ」と懇願し、夫ジェームズと幼児ハリーの死は容認する構えを見せる
- これは「愛」という感情の歪んだ執着表現であり、家族全体の命よりも個人感情を優先する明確な非道行為
- 結果的にヴォルデモートがポッター家を襲撃し、リリーが死亡 → スネイプはそれを「自分のせいだ」と悟るが、贖罪よりも「ダンブルドアへの忠誠」に置き換える
■ 教師としての初年度：公私混同と差別的教育の常態化
- 魔法薬学教授として就任後、グリフィンドール生全体に対して明らかに差別的な減点・罵倒を繰り返す
- 初授業でハリーに対して過度な質問攻めを行い、正答しても「目立とうとした」と罵倒
- ネビル・ロングボトムに対しては「お前が死んでくれればマシだった」と発言するなど、明確な人格否定を行っている
- ハーマイオニーに対しても「知識を見せびらかすな」と非難し、女子生徒に対しても同様の口撃を加える
- スリザリン生に対しては逆に違反を見逃し、加点まで行うなど、公平性の欠如は常態化している
■ 学内でのスリザリン優遇とグリフィンドール差別の常態化
- 魔法薬の授業での評価配分、罰則、発言権すべてにおいてスリザリンを優遇、グリフィンドールを冷遇する方針を持続
- 試合・寮対抗戦・点数配分などでもスネイプの偏向採点が他の教員にたびたび問題視されるが、改善しない
- ダンブルドアの黙認を得ていることを背景に、教育の私物化を続ける
■ ハリーへの執拗な敵意と侮辱の連続
- ハリーの外見（ジェームズ似）と性格（リリー譲り）により、彼を常に敵視対象として見なす
- ハリーが何をしても「注目を集めたいだけだ」「規則を破るために生まれた」と決めつけ、成長過程での誤りに一切寛容さを見せない
- フィルチに連絡してホグワーツの最下層での活動を監視させるなど、教員としてではなく敵対者としての振る舞いを行っている
■ ルーピンへの敵意と監督者としての義務違反
- 3年生時にルーピンが闇の魔術に対する防衛術の教員として復帰すると、個人的怨恨から彼の病歴（狼男）を生徒にばらそうとする
- 結果的にスネイプの操作によってルーピンの正体が明るみとなり、辞任に追い込まれる
- 同僚を協力的に支えるどころか、排除することで個人的満足を優先する態度がはっきり示されている
■ オクルメンシー授業での人格攻撃と教育放棄
- 第5巻でハリーに対して閉心術の訓練を任されるが、授業のほぼすべてが威圧・侮辱・失敗に対する怒号で構成される
- ハリーの記憶（家庭の喪失・精神的トラウマ）を意図的にあぶり出し、かつそれに対するフォローや説明を一切行わない
- 授業内容も適切な指導段階を踏まず、ハリーが防衛を習得できるように支援しないまま中止 → 実質的に任務を放棄
■ ダンブルドアの指令を逆手に取った非建設的な二重スパイ行動
- ヴォルデモートに対するスパイとして活動する一方、ダンブルドアに対しても独自の判断で情報の改変や伏せを行っていた節がある
- ハリーへの必要な情報の引き渡しに関しても、ダンブルドアの死直前まで本人に伝えていない → 情報操作を自分の感情で判断
- 「ダンブルドアの命令だった」として自分の冷酷な態度を正当化するが、実態は指令の解釈を都合よく変えて自己正当化に利用
■ ダンブルドア殺害の準備と生徒（ドラコ）への圧力
- 第6巻ではダンブルドアから「自分を殺す役目」を命じられるが、スネイプはドラコにもその責任を強く背負わせている
- 死喰い人たちがホグワーツに侵入する計画を黙認し、教師として生徒の安全を守るよりも「役割遂行」を優先
- 結果的に校内で戦闘が起こり、負傷者多数、リスクが生徒全体に波及 → 教育者としての最低限の義務違反
■ 自らの死後評価を操作しようとした自己英雄化設計
- 死後にハリーが記憶を閲覧する形で真実が明かされるが、その内容はスネイプ自身が渡した記憶に依存しており、選択的である
- リリーへの一途な愛や苦悩が強調される一方で、マグル差別、教育暴力、人格攻撃などは一切含まれていない
- 「真実を残す」という行為が、実際には「自分に都合のよい評価を死後に残すための操作」に等しい
■ 呪いの子における「スネイプ美化構文」の再生産と不健全な影響
- オルタナティブ時間軸にて、スネイプは「死喰い人に偽装して実は正義の戦士だった」という扱いで登場し、ダンブルドアの死後も尊敬されている
- アルバス・セブルス・ポッターの名付けの由来として「スネイプは最も勇敢な男だった」と語られるが、これは生前の暴力・差別・冷酷さを無視した偏向的評価
- 生徒への悪影響（教育虐待・精神攻撃）の記憶がスルーされたまま、「犠牲と忠誠の象徴」として神格化されており、物語全体の教育倫理を破壊する構成となっている
