教育方針が一致【中学受験志望動機・志願理由】【例文・書き方】
- 学校の教育方針に具体的に触れる
学校の教育方針を正確に理解し、自分の考え方や経験と結びつけます。 - 自分の経験を具体的に記載
教育方針に関連する自身の体験やエピソードを盛り込み、説得力を持たせます。 - 志望校での成長や目標を明確にする
学校の方針に沿って、どのように成長し、どんな目標を達成したいかを述べます。 - 前向きでポジティブな表現を使う
「成長」「協力」「可能性」「貢献」といった、意欲的な言葉を使用します。
国際的な視野を育む教育に惹かれて
貴校の「国際的な視野を育む教育」に強く惹かれ、志望いたしました。説明会で拝見した生徒たちが英語でディスカッションを行う姿は非常に印象的で、実践的な英語力を身に付ける教育方針が具体的に伝わってきました。特に、海外留学プログラムや多文化理解を深める授業内容に、子どもの成長の可能性を大いに感じました。 他校も検討しましたが、貴校のように主体的な学びを重視し、実践を通じて英語力を高める環境は他にはないと確信しております。息子は将来、国際的な舞台で活躍する仕事を夢見ており、貴校の教育環境がその夢を叶える第一歩になると考えています。親として全力でサポートしてまいります。
多様な学びを通じた成長を目指して
貴校の「多様な学びを通じて生徒一人ひとりの成長を促す」方針に深く共感し、志望いたしました。特に、説明会で紹介された探究学習や、テーマを決めて取り組む自由研究の取り組みは、娘の好奇心を大いに刺激するものでした。他校では得られない、自由な発想を尊重する学びの場に惹かれました。 娘は、将来多くの人に役立つ仕事をしたいという夢を持っています。貴校の教育環境を通じて、幅広い知識と柔軟な発想力を育んでほしいと願っています。家族全員でその夢を応援していきたいと思います。
主体的な学びを重視する姿勢に共感して
貴校の「主体的な学びを重視する教育方針」に強く惹かれ、志望いたしました。説明会で伺った、グループワークやディスカッションを通じて学びを深める授業内容に、子どもが貴校で大きく成長できると確信しました。他校では見られない、こうした主体的に取り組む環境に強く魅力を感じました。 息子は、将来自身の考えを活かして新しい挑戦をしてみたいという目標を持っています。貴校で学びを深め、自ら考え抜く力を磨いてほしいと願っています。私たち家族も全力でサポートしてまいります。
創造的な環境で未来を切り開く
貴校が掲げる「創造的な学びを推進する方針」に深く共感し、志望いたしました。特に、説明会で拝見したプロジェクト型学習では、生徒たちがチームで新しいアイデアを創出している姿がとても印象的でした。自由でありながら、指導がしっかりと行き届いた学びの環境に感銘を受けました。 息子は、自分のアイデアを形にし、社会に貢献する仕事を目指しています。貴校での学びがその目標の実現に向けた大きな一歩になると確信しております。私たちも親として全力でサポートしていきたいと思います。
探究心を育む学びに感銘を受けて
貴校の「探究心を育む学び」の姿勢に強く魅力を感じ、志望いたしました。学校説明会での校長先生のお話にあった「一人ひとりが自分の課題を見つけ、主体的に取り組む」という方針が心に響きました。また、文化祭で拝見した生徒たちの自由研究発表では、独創性豊かなテーマに親子共々感動し、貴校の教育理念が実践されていると実感しました。 他校と比較しても、生徒一人ひとりの学びを尊重し、深める環境が整っている点が大きな魅力です。娘は将来、科学分野での研究者を目指しており、貴校の環境で探究心をさらに育んでほしいと願っています。家族一丸となってその夢を支えていきます。
自己表現を重視する教育方針に共感して
貴校が掲げる「自己表現を重視する教育方針」に大きな魅力を感じ、志望いたしました。オープンキャンパスで見学した演劇部の活動では、生徒たちが自ら考えた脚本を堂々と発表し合い、互いの個性を認め合う姿がとても印象的でした。他校では見られない、このような自己表現の場を多く設ける方針に強く惹かれました。 息子は表現力を磨きたいと考えており、将来は自分の意見を多くの人に伝えられる仕事に就きたいと考えています。貴校での学びを通じて、自分らしさを伸ばし、大きく成長してほしいと願っています。私たち家族も、その歩みを全力で応援してまいります。
主体性を尊重する教育環境に魅了されて
貴校が掲げる「主体性を尊重する教育環境」に強く魅力を感じ、志望いたしました。説明会で紹介された「自分で考え、自分で答えを見つける学び」の姿勢は、子どもの未来を大きく広げるものだと感じました。また、課題解決型学習を通じて生徒たちが活発に意見交換する姿がとても印象的でした。 他校では体験できない、主体的に学びを深められる環境は、娘の成長に最適です。将来、企画力を生かした仕事に就きたいという夢を持つ娘にとって、貴校で学ぶことが大きな力になると信じています。親としても精一杯サポートしていきます。
創造力を育む教育方針に共感して
貴校の「創造力を育む教育方針」に深く共感し、志望いたしました。文化祭で拝見した生徒たちの発表では、自由な発想を基にした作品や研究に驚かされ、貴校の教育が創造性を引き出すことに成功していると実感しました。また、生徒たちが自分の考えを堂々と表現している姿は、他校では見られないものでした。 息子は将来、デザインやものづくりに携わる仕事を目指しています。貴校の教育環境がその創造性をさらに伸ばし、目標達成への大きな一歩になると確信しています。親として全力で支えたいと思います。
社会で役立つ実践的な教育に惹かれて
貴校の「社会で役立つ実践的な教育」に強く惹かれ、志望いたしました。オープンキャンパスで見学した授業では、生徒たちが実際の社会問題について討論し、解決策を考える姿に感銘を受けました。具体的な課題に取り組むことで、実践力を養う貴校の教育は、子どもの成長に最適だと感じました。 娘は将来、社会問題の解決に貢献したいと考えており、そうした視野を広げる教育環境が必要です。貴校で学びながら、将来の夢に向けた基盤をしっかりと築いてほしいと願っています。家族一丸となって応援していきます。
多様性を尊重する教育に感銘を受けて
貴校の「多様性を尊重する教育方針」に大きな魅力を感じ、志望いたしました。学校説明会で、生徒たちが異なる価値観を認め合いながら協力し合う姿を見て、子どもがこの環境で大きく成長できると確信しました。また、多文化共生をテーマとした授業の取り組みを伺い、非常に感銘を受けました。 息子は、将来国際的な場で活躍することを目標としており、幅広い価値観を学ぶことが重要です。貴校で学ぶことで、自分らしさを大切にしながら成長し、夢の実現に向けて進んでほしいと願っています。私たち家族も一丸となり支えたいと思います。
思考力を育むカリキュラムに惹かれて
貴校の「思考力を育むカリキュラム」に深く共感し、志望いたしました。文化祭で拝見した中学生によるプレゼンテーションでは、自ら考えたテーマを論理的に展開している姿がとても印象的でした。他校では見られない、思考力を鍛える授業の実践に、子どもの成長の可能性を大いに感じました。 娘は将来、科学技術の分野で人々の暮らしを豊かにする仕事を目指しています。貴校の学びを通じて、論理的な考え方や課題解決力を身につけ、夢の実現に向けて努力を続けてほしいと願っています。私たちも全力で支えていきます。
コミュニケーション力を重視する教育に共感して
貴校が掲げる「コミュニケーション力を重視する教育方針」に魅力を感じ、志望いたしました。説明会で紹介されたディベート活動や発表の機会を多く設ける教育環境が、子どもの潜在能力を引き出してくれると感じました。また、生徒たちが他者との対話を通じて成長している姿が印象的でした。 息子は、自分の意見を的確に伝え、相手と協力できる力を伸ばしたいと考えています。将来の目標に向けて、貴校での学びを大切にしながら努力してほしいと願っています。親としても全力で支えていきます。
自立心を育む教育に感銘を受けて
貴校の「自立心を育む教育方針」に大きな魅力を感じ、志望いたしました。説明会で伺った、主体性を重んじた学習スタイルや、生徒自身が目標を設定して取り組むプロジェクト型の授業に感銘を受けました。他校では見られない、このような生徒一人ひとりに寄り添った教育環境がとても魅力的でした。 娘は将来、自分の考えをしっかり持ち、多くの人に貢献できる仕事に就きたいと考えています。貴校での学びを通じて、自立心をさらに高め、夢の実現に向けて努力してほしいと願っています。家族一丸となって支えてまいります。
リーダーシップを育む教育方針に魅了されて
貴校の「リーダーシップを育む教育方針」に深く共感し、志望いたしました。文化祭で拝見した生徒会活動では、生徒たちが自ら企画し運営する姿に感動しました。このように、生徒主体で物事を進める機会を多く提供される教育環境に、大きな魅力を感じました。 息子は将来、チームを率いて新しい価値を創造する仕事を目指しており、貴校で学ぶことでその力を磨けると確信しています。貴校での学びを通じて、夢を実現するための基盤を築いてほしいと願い、親としても全力で支えていきたいと思います。
論理的思考を重視する教育に共感して
貴校の「論理的思考を重視する教育方針」に強く惹かれ、志望いたしました。オープンキャンパスでの授業見学では、数学や科学の授業で生徒たちが理論に基づいて発表する姿がとても印象的でした。このような論理的な思考を育む教育環境が、他校と比べて際立っていると感じました。 娘は将来、エンジニアとして社会に貢献したいという夢を持っています。貴校での学びを通じて、知識を深めるだけでなく、課題を論理的に解決する力を身につけ、目標に向かって着実に進んでほしいと願っています。家族でその夢を応援していきます。
国際的な視野を広げる教育に感動して
貴校の「国際的な視野を広げる教育方針」に強く魅力を感じ、志望いたしました。説明会で紹介された海外留学プログラムや、英語によるディスカッションの実践的な授業に大きな可能性を感じました。他校では体験できないこのような学びが、息子の将来に必要だと考えております。 息子は、将来多くの文化と関わりを持ち、グローバルな仕事をしたいと考えています。貴校の教育環境を通じて、幅広い知識と異文化への理解を深める力を育んでほしいと願っています。家族でその目標を支えたいと思っています。
課題解決力を高める教育方針に共感して
貴校の「課題解決力を育む教育」に深く共感し、志望いたしました。文化祭で拝見した探究型プロジェクトでは、生徒たちが自ら問題を見つけて解決策を考え、発表する姿が非常に印象的でした。このような教育方針は、他校にはない貴校ならではの魅力だと感じました。 娘は将来、研究職に就きたいという目標を持っており、論理的に考える力を鍛えたいと考えています。貴校での学びがその夢の実現に向けた確かな基盤になると確信しております。家族一丸となって支えていきたいと思います。
個性を尊重する学びに惹かれて
貴校が掲げる「個性を尊重する教育方針」に強く惹かれ、志望いたしました。説明会で伺った、「生徒一人ひとりの特性を大切にする」という理念が、娘にとって最適な環境だと感じました。また、文化祭で拝見した自由研究の発表では、独創性あふれる作品が多く、娘の好奇心をさらに広げてくれると感じました。 娘は将来、芸術分野で自分らしい作品を創り上げたいという夢を持っています。貴校での学びを通じて、自らの個性をさらに伸ばし、夢を実現してほしいと願っています。家族でその成長を支えていきます。
探究心を引き出す教育に魅了されて
貴校の「探究心を引き出す教育方針」に感銘を受け、志望いたしました。オープンキャンパスで見学した授業では、生徒たちが自分の興味を深く掘り下げ、自由に研究を進める姿がとても印象的でした。自ら学ぶ楽しさを実感できる環境が、貴校ならではの魅力だと思いました。 息子は、将来科学技術分野で多くの人々の役に立つ仕事をしたいと考えています。貴校での学びが、息子の探究心をさらに伸ばし、夢の実現への大きな一歩になると確信しています。親としても全力で応援していきたいと思います。
表現力を育む教育方針に共感して
貴校が掲げる「表現力を育む教育方針」に深く共感し、志望いたしました。文化祭で拝見した演劇部の発表では、生徒たちが自分の考えを自信を持って表現する姿が非常に印象的でした。このような表現力を伸ばす教育環境は、他校にはない貴校ならではの魅力だと感じました。 娘は、将来自分の意見をしっかりと発信し、多くの人に影響を与えられるような仕事を目指しています。貴校での学びがその基盤を築き、成長の大きな一助となると確信しています。私たち家族も、その夢の実現を支えていきます。
志望動機を考えるときのポイント
志望動機は願書の作成や面接で頻繁に問われる、非常に重要な要素です。安易に作成すると願書確認の担当者や面接官に見抜かれマイナスの印象を与える恐れがあります。学校関係者に好印象を持ってもらうために3つのポイントを押さえて志望動機を考えましょう
学校資料の例文をそのまま使わない
学校が提供する例文をそのまま使うのは避けましょう。これらの例文は定型的であり、ありきたりな印象を与えがちです。添削や面接に慣れている担当者にはすぐに見抜かれてしまいます。自分の言葉で考えオリジナリティを持たせることで相手に誠実な印象を与えることができます
2. 誤字脱字や言葉遣いに気をつける
志望理由書に誤字脱字があると、準備不足や誠意の欠如と受け取られる場合があります。これを防ぐためには以下の対策を講じましょう
- 何度も見直す:書き終えた後に少し時間を置いてから確認すると、新たな間違いを見つけやすくなります。
- 他の人に読んでもらう:第三者の視点でチェックしてもらうと、改善点が明確になります。
保護者が志望理由書を作成する場合は、表現に注意が必要です。「~しております」といった過剰に丁寧な言葉は避け自然で読みやすい文章を心がけましょう。「息子」や「〜しています」といった言葉遣いが適切です。また文体を統一する(「ですます調」または「である調」に揃える)ことで、より分かりやすくなります
面接では言葉遣いにも細心の注意を払いましょう。「本校」「貴校」「御校」などの使い分けを理解し場面に応じた適切な表現を使用してください
3. 志望理由書と面接の内容を一致させる
志望理由書に記載した内容は面接で聞かれる可能性が高いため、一貫性を保つことが重要です。内容が異なると学校側に不信感を与える場合があります。そのため、以下の点を意識してください
- 事前にコピーを保管する:志望理由書の内容を後で確認できるよう提出前に控えを取っておきましょう
- 作成者と面接者が異なる場合の配慮:保護者が志望理由書を作成する場合は、面接を受ける子どもの意見を反映しながら作成することが大切です

